患有口吃病

      口吃俗稱“結(jié)巴”，多在幼兒期形成，也易在幼兒期糾正，如果在幼兒期沒有得到良好的糾正，可延續(xù)至成年，有的則伴隨終生。大約每1000個(gè)成年人中，有3人會(huì)出現(xiàn)持續(xù)口吃?？诔圆』颊叽蠖嘈愿駜?nèi)向，心理障礙嚴(yán)重，因此，首先要消除心理障礙，再經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練才能擺脫口吃?？诔匀送J(rèn)為口吃不能改變，實(shí)際上大多數(shù)口吃者通過(guò)科學(xué)地矯正都能克服口吃，有口吃不要自怨自嘆，也不要消極放棄，要正確看待口吃現(xiàn)象，保持積極的心態(tài)面對(duì)口吃，要認(rèn)識(shí)到，口吃是人們都可能有的小毛病，看到自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處；口吃可以矯正好，不必因此過(guò)多傷感；口吃不說(shuō)明自己很糟糕，不要因此自卑。在同口吃的較量中一定不要忘記家人的力量，家人是克服口吃的重要影響因素，克服口吃要取得家人的理解和配合，家人不僅要支持口吃人的矯正，還要理解口吃人的痛苦，學(xué)會(huì)如何看待口吃。在家庭中形成接納支持的氣氛。 根據(jù)口吃恐懼癥的病理機(jī)制，可以采取：1、心理分析療法 2、自我催眠療法 3、語(yǔ)言能力的訓(xùn)練等三種方法，對(duì)口吃進(jìn)行綜合治療。在心理分析療法中，可通過(guò)回憶療法，讓患者知道恐懼感的來(lái)源，并將恐懼感和口吃現(xiàn)象分離開來(lái)，使恐懼感孤立起來(lái)；通過(guò)觀察練習(xí)，讓患者了解口吃現(xiàn)象的本質(zhì)。在自我催眠療法中，將對(duì)被孤立起來(lái)的恐懼感進(jìn)行催眠治療。催眠療法歷史悠久、功能神奇，現(xiàn)代科學(xué)還不能對(duì)其作出合理的解釋，但人們已將它廣泛應(yīng)用于心理治療上。有人認(rèn)為，催眠是一種正常的、生理的、意識(shí)的變更狀態(tài)。它的產(chǎn)生需要兩個(gè)基本條件：注意的相對(duì)集中和周圍區(qū)域的抑制。催眠狀態(tài)有三個(gè)主要特征：（1）增加了對(duì)心理過(guò)程的集中；（2）增加了身體的松馳；（3）增加了對(duì)暗示的感受性。自我催眠以后，心情變得舒暢，情緒為之爽快，甚至還會(huì)感到精力異常旺盛。催眠使人鎮(zhèn)定，能消除口吃者的恐懼感。自我催眠療法不但能治療口吃恐懼癥，還能治療其它恐懼癥和強(qiáng)迫癥等許多心理疾病。語(yǔ)言能力的訓(xùn)練也很重要。語(yǔ)言技能猶如繪畫、唱歌、跳舞中的技巧一樣，需要專門訓(xùn)練，才能熟練掌握。只有熟練掌握這些技巧，我們的語(yǔ)言能力才會(huì)大大提高。語(yǔ)言能力的高低主要表現(xiàn)為：發(fā)音是否準(zhǔn)確清晰，語(yǔ)言是否有節(jié)奏、有韻律，面部表情如何，手勢(shì)語(yǔ)言是否協(xié)調(diào)等?？诔哉咝〉臅r(shí)候似乎沒有受到良好的語(yǔ)言訓(xùn)練，成年后又因?yàn)榭诔远荒芎芎冒l(fā)揮語(yǔ)言能力，因此，必須認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練一下語(yǔ)言表達(dá)能力。另外，針對(duì)口吃恐懼癥的病理特點(diǎn)，保持正確的治療態(tài)度，也是治療成功的關(guān)鍵。
      

      口吃的原因口吃的發(fā)生，大部分是在兒童學(xué)話時(shí)期（3-5歲），也就是在他們的抑制條件反射還不健全的時(shí)候，口吃同樣也可以發(fā)生在學(xué)齡時(shí)期，也就是孩子的言語(yǔ)詞匯逐漸豐實(shí)的時(shí)候。成人時(shí)期患口吃的就越比較少見?；伎诔缘脑虮容^復(fù)雜，多數(shù)是兒童時(shí)期模仿而成的，還有因精神創(chuàng)傷、疾病等不同的原因，這里只能綜合一般情況，下面是主要的幾種供給患者在了解自己口吃上的參考：、模仿：兒童時(shí)期是模仿性最強(qiáng)的時(shí)期，兒童不單單喜歡模仿成年人的動(dòng)作，也喜歡模仿同伴、同學(xué)的動(dòng)作。在家庭中、同學(xué)中、領(lǐng)居中，如果有口吃的人，就會(huì)成為他們的模仿對(duì)象，學(xué)久了就養(yǎng)成了口吃的習(xí)慣；學(xué)齡兒童模仿同學(xué)口吃，大都是由于教學(xué)的不當(dāng)或精神上的打擊，成人時(shí)期的口吃患者，很少因模仿而形成口吃。、被暗示：有的口吃患者雖然在周圍的環(huán)境中有口吃的人，但他并沒有學(xué)別人口吃，也沒有其他特殊原因，這往往是受到被暗示的作用而得的。尤其兒童時(shí)期的被暗示性非常銳敏，雖不經(jīng)模仿，但由于經(jīng)常與口吃的人接觸，受了環(huán)境的影響，而無(wú)意中學(xué)成的。假如說(shuō)，我們與說(shuō)話時(shí)經(jīng)常擠眉弄眼的人生活在一起，日久之后，我們雖然沒有學(xué)他，但也會(huì)在說(shuō)話時(shí)擠眉弄眼。成年人有時(shí)也會(huì)受到這種環(huán)境影響而形成口吃，但成年人往往能加以注意阻止它的發(fā)展。、驚嚇：兒童時(shí)期由于驚嚇而口吃的不屬于少數(shù)，有的父母對(duì)兒童實(shí)施錯(cuò)誤的教育方法，常會(huì)給兒童突然的驚嚇。如兒童太頑皮或做錯(cuò)了某件事，就厲聲地呵責(zé)。尤其是在兒童說(shuō)話或說(shuō)錯(cuò)了某些話時(shí)，父母就突然大聲地把他嚇呆了，這些常會(huì)使兒童在驚嚇中口吃起來(lái)。也有因受環(huán)境的驚嚇刺激而口吃的。如父母的吵鬧、打架、發(fā)脾氣、擲東西都能使兒童，容易在語(yǔ)言上發(fā)生口吃。兒童也有突然聽到一個(gè)巨大的聲響或爆炸聲受了驚嚇，從而口吃起來(lái)的，在前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有一孩子曾親眼看到德軍企圖扼殺他的母親，而受到嚴(yán)重的驚嚇。事后兩天都不會(huì)說(shuō)話，等到恢復(fù)說(shuō)話是，他已經(jīng)開始口吃起來(lái)。、教育不當(dāng)：如幼兒的后天發(fā)育有快有慢，有的未滿周歲就能說(shuō)出簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)，也有的二三歲后還未找到適當(dāng)?shù)囊艉驮~語(yǔ)，故使說(shuō)話陷入混亂。但他們會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步進(jìn)入正規(guī)的。有些不懂道理的父母硬逼著自己的孩子把話說(shuō)好，這樣會(huì)造成小孩對(duì)說(shuō)話引起不安而發(fā)生口吃。、疾病的影響：由于幼年較長(zhǎng)時(shí)期的疾病，如小兒麻痹、肺炎、猩紅熱、麻疹等。會(huì)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)發(fā)生劇烈的病癥，使兒童在發(fā)病時(shí)發(fā)生反常的語(yǔ)言動(dòng)作，這種反應(yīng)的語(yǔ)言動(dòng)作，使患病兒童感到比較舒服，但病愈后卻成為一個(gè)新的口吃習(xí)慣了。也有的因大病減弱了身體的抵抗能力，病愈后經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期，在另一種因素下口吃起來(lái)。、年齡和性別：口吃患者絕大部分是1歲前得患的，其次是10歲，1-15歲以后逐漸減少，20歲以上再患口吃的人很少見，除非是其他因素造成的。年齡小時(shí)，缺乏環(huán)境的適應(yīng)能力，模仿性和可塑性很強(qiáng)，在性格的方面若再有某些缺陷。就很容易受到環(huán)境的影響造成精神上的創(chuàng)傷而出現(xiàn)口吃。至于性別方面，男性占絕對(duì)的多數(shù)，男孩子比較頑皮，遇到口吃的人就互相學(xué)著說(shuō)玩，并且男孩子說(shuō)話大多數(shù)急燥和粗暴，這些可能就是男性口吃比女性口吃較多的原因。、遺傳問題：口吃患者的父母不一定都有口吃。而子女也沒有都患口吃，不過(guò)，口吃患者的子女，容易患口吃的事實(shí)確實(shí)不少。因?yàn)榭诔允钦Ｑ哉Z(yǔ)的破壞，而言語(yǔ)又是社會(huì)的產(chǎn)物。必須經(jīng)過(guò)模仿的階段，然后才能學(xué)會(huì)。幼兒每天和父母生活在一起，如父母是一個(gè)口吃患者，就容易受父母的影響或由于模仿變成口吃。這樣看來(lái)，口吃既然是后天的影響，當(dāng)然與先天遺傳沒有多大關(guān)系了。四、性格上的特征在口吃病因中，我們知道大多數(shù)的患者是由兒童時(shí)期模仿而形成的，但是接下來(lái)可以提出一問題：模仿口吃在兒童中極普遍地存在著，大部分的兒童都有過(guò)模仿口吃的經(jīng)歷。但是，在模仿口吃的兒童中，有的經(jīng)營(yíng)常模仿卻沒有成為口吃者，有的僅僅模仿了二三次或一二天就患上了口吃，這是什么原因呢？這是與本人性格有關(guān)的，下面我們必須談一談性格的問題。性格的形成與幼年的教養(yǎng)和社會(huì)環(huán)境的影響有關(guān)。如果一個(gè)人出生以后，幼年的教養(yǎng)好，在社會(huì)上一切都很滿意、愉快，哪么形成的性格也就比較良好。反之，如果幼年的教育有錯(cuò)誤，長(zhǎng)大后又受到種種刺激和不幸遭遇，那么我們的性格就有缺點(diǎn)了。性格比較均衡的人，有著冷靜、穩(wěn)定、樂觀、愉快等特征，這一類人雖然發(fā)生了口吃，但不容易引起他們對(duì)自己口吃的敏感、疑慮、羞慚、恐懼、緊張和自卑等，也就不容易產(chǎn)生心理病態(tài)。有著極端不良性格的人，就經(jīng)不起外來(lái)的刺激與變化，當(dāng)發(fā)生口吃時(shí)，再加上父母及周圍人們的提醒與無(wú)意識(shí)地取笑嘲笑，就容易對(duì)自己的口吃產(chǎn)生焦慮的心理，并加深對(duì)口吃的恐懼感，就可以給口吃的發(fā)展提供條件。
      

      患有口吃，講話結(jié)結(jié)巴巴，想說(shuō)的話說(shuō)不出來(lái)，是極其痛苦的，這種痛苦只有口吃患者最清楚，正常人是很難體會(huì)的，甚至有許多患者自己的親人都缺乏理解和同情。許多口吃患者上課不敢回答問題，有疑難問題不敢提問，開會(huì)不敢發(fā)言，電話鈴響也不敢接，甚至連問好打招呼都困難重重。因此，許多患者學(xué)習(xí)成績(jī)深受影響，滿腹經(jīng)綸無(wú)法吐露，提干升學(xué)無(wú)緣無(wú)望，尋找工作遭人取笑，生意場(chǎng)上屢屢受挫，戀愛對(duì)象“拜拜”離去，傳染后代遺恨綿綿，以致暴力兇殺危害社會(huì)，悲觀失望走上絕路……為了幫助口吃患者解除痛苦，求得歡樂，上世紀(jì)七十年代開始，我廠研究人員就致力于口吃的研究和探索，把握了口吃的發(fā)病機(jī)理、矯正要領(lǐng)，形成了一整套口吃矯正理論和獨(dú)具特色的矯治方法，找到了現(xiàn)代電子技術(shù)與口吃矯正的結(jié)合點(diǎn)，于八十年代初首次將現(xiàn)代電子技術(shù)運(yùn)用到矯正口吃上，發(fā)明了口吃矯正史上劃時(shí)代的新產(chǎn)品——口吃矯正器。二十年來(lái)，有成千上萬(wàn)的口吃患者，經(jīng)天醫(yī)牌口吃矯正器治療，脫離了口吃苦海。這其中，有因口吃不能當(dāng)教師的如今走上了講臺(tái)，有因口吃難以就業(yè)的找到了工作，有因口吃戀愛不成的找到了對(duì)象，更多的患者治好口吃后，在各自崗位上心情愉快地學(xué)習(xí)、工作、生活，從此走向更廣闊的世界。一封封求購(gòu)信，一個(gè)個(gè)求購(gòu)電話，寄托著多少患者追求語(yǔ)言新生的殷切期望；“良師益友”、“怎樣感謝都是不過(guò)份的”，一句句發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，一面面鮮艷的錦旗，表達(dá)了用戶對(duì)我廠的信任和真摯感情!總之，口吃病不是“絕癥”，不是“不治之癥”，而是完全可以治好的。因此，患有口吃不必怕，只要患者積極參加矯正，也將開始人生的新征途。到那時(shí)，就能與正常人一樣，用精辟流暢的講演展示自己的聰明才智，用對(duì)答如流的語(yǔ)言求得升學(xué)提干的美好前程，用溫柔甜美的話語(yǔ)叩開心上人的心扉，用三寸不爛之舌奏響生意場(chǎng)上的凱歌！
      

      建議你用口吃矯正器治療。
      
      以上是對(duì)“患有口吃病”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      建議你試用口吃矯正器治療。
      
      以上是對(duì)“患有口吃病”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      現(xiàn)在有口吃矯正學(xué)校，據(jù)說(shuō)效果還不錯(cuò)，你可實(shí)地考察。
      

      可以到心理衛(wèi)生科去看看，醫(yī)生會(huì)幫助你
      

      口吃：口吃不是病,它是一種不良習(xí)慣,要想改變一般都很難,說(shuō)也容易,那得要有一定的條件,一是要有決心,二是要有一個(gè)過(guò)程,最有效的方法是長(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言訓(xùn)練.
      

      你好,孩子的口吃,我看了一下大家的分析,基本和我的意見一致：最主要的就是心理問題,心理障礙,建議你去找心理醫(yī)生!一定能解決這個(gè)問題!!
      
      以上是對(duì)“患有口吃病”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      你好。中醫(yī)認(rèn)為：口吃的人，心臟功能相對(duì)弱一些。當(dāng)然并不是每一個(gè)心臟功能不好的人都會(huì)得口吃，同病異癥、異病同癥是中醫(yī)臨床診病的經(jīng)驗(yàn)?！靶拈_竅于舌，心主神志”。心臟功能正常的人，舌體紅潤(rùn)靈活，口齒清楚。當(dāng)心臟功能失衡時(shí)，會(huì)表現(xiàn)為“舌強(qiáng)不語(yǔ)”，通常是心臟病發(fā)作時(shí)。心臟主管著人體的思維活動(dòng)。中醫(yī)認(rèn)為，心臟功能弱的人，通常持悲觀情緒，很多人生活態(tài)度不積極，輕生的比率非常高。小孩子在幼兒時(shí)間都有幾個(gè)月，多則半年的時(shí)間，是略微口吃的，這是心臟功能發(fā)育期必經(jīng)的階段。家長(zhǎng)不明白這個(gè)道理，對(duì)孩子嚴(yán)加呵斥，給孩子造成一定心理壓力，導(dǎo)致持續(xù)口吃。通常人們認(rèn)為家長(zhǎng)如果口吃，而孩子也口吃的話，是孩子跟著大夫?qū)W的。其實(shí)不然，這種現(xiàn)象是與家長(zhǎng)有關(guān)，是孩子遺傳了家長(zhǎng)的心臟功能弱這一點(diǎn)決定的。解決的方法要從調(diào)心臟功能入手，再輔以心理治療會(huì)更輕松。所有紅色的食物入心經(jīng)，對(duì)心臟有滋養(yǎng)作用。靈芝中醫(yī)中的“上上藥”，對(duì)心臟非常有益。你現(xiàn)在才16歲，剛到發(fā)育期，一定可以調(diào)養(yǎng)好?！靶臑槲迮K六腑之主，心之色為赤（心臟功能不好的人，臉色偏紅；紅色的食物也入心經(jīng)），其志為喜（心臟功能弱的人喜笑不定，易喜或極不易喜）其體為脈（心臟功能弱的人易患靜脈曲張），其味為苦（心臟弱的人喜歡吃苦味的食物，吃苦的也不覺得苦，苦味的東西入心經(jīng)（如苦瓜等）。