5個(gè)月的寶寶會(huì)什么了
主治疾?。簝嚎?/p>
黎浴曦
你好!請(qǐng)問(wèn)你是要咨詢(xún)兒科問(wèn)題嗎?如果是,請(qǐng)告知孩子的年齡(月齡)、性別,還有問(wèn)題的具體表現(xiàn)等。如果是成人問(wèn)題,請(qǐng)描述具體情況,看看能否幫得上忙。
黎浴曦
請(qǐng)說(shuō)
患者
你好,5個(gè)月的寶寶會(huì)什么了
黎浴曦
會(huì)翻身
黎浴曦
會(huì)用手支撐著坐一會(huì)
黎浴曦
會(huì)發(fā)出咿咿呀呀的聲音
患者
會(huì)翻身是指趴過(guò)去又能翻回來(lái)嗎
黎浴曦
一般要到七個(gè)月左右才能翻回來(lái)
患者
向前爬要到幾月
黎浴曦
七個(gè)月腹爬
黎浴曦
有些孩子早些,六個(gè)月就可以了
黎浴曦
請(qǐng)問(wèn)還有什么問(wèn)題嗎?
患者
孩子醒時(shí)在床上手舞足蹈,有時(shí)雙腳升起在用足敲床板
患者
不痛嗎
黎浴曦
這是好事情
黎浴曦
如果痛的話(huà),孩子就不這樣用腳敲床板了
患者
這是孩子的發(fā)育過(guò)程嗎
黎浴曦
是的
黎浴曦
幾乎是必經(jīng)階段
患者
現(xiàn)在能看出孩子的活潑性了嗎
黎浴曦
可以
黎浴曦
如果孩子喜歡手舞足蹈的,那就提示活潑的可能性大
患者
怎么判斷
患者
有些不會(huì)手舞足蹈的是嗎
黎浴曦
有些是比較安靜的
黎浴曦
沒(méi)那么活潑
患者
哦
患者
我孩子應(yīng)該是好動(dòng)
黎浴曦
其實(shí)是否活潑,可以感覺(jué)得出來(lái)的
黎浴曦
孩子才那么大,還未能說(shuō)是好動(dòng)
黎浴曦
只能說(shuō)是孩子的特性如此
患者
睡覺(jué)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
黎浴曦
既然你孩子動(dòng)作多,那就讓孩子多些趴著,鍛煉他的動(dòng)作吧
患者
他想翻有時(shí)都不讓翻
黎浴曦
為什么不讓翻?
黎浴曦
為什么要阻止孩子運(yùn)動(dòng)?
患者
呵呵,有時(shí)剛吃飽
黎浴曦
那是干預(yù)孩子的發(fā)育呀
黎浴曦
如果孩子翻過(guò)來(lái)不吐奶的話(huà),那也沒(méi)什么
黎浴曦
可以翻
患者
就是吐啊
黎浴曦
如果吐,那就抱著孩子拍嗝,等孩子打嗝后,再讓孩子躺著
黎浴曦
一般在吃奶后一、兩小時(shí)后,才好趴著
患者
有時(shí)拍不出嗝,是不是手法不對(duì),剛吃完就趴了
黎浴曦
不一定是手法不對(duì),而更有可能是孩子的體位影響
黎浴曦
有時(shí)候孩子的頭向后仰一仰,就會(huì)容易把嗝拍出來(lái)
患者
哦,原來(lái)是這樣
黎浴曦
因?yàn)檫@樣做的話(huà),食道容易打開(kāi)
患者
哦
黎浴曦
這個(gè)階段可以讓孩子玩直徑2.5厘米的積木了
患者
明白了,謝謝
黎浴曦
也可以教孩子拍掌
黎浴曦
或?qū)W會(huì)把玩具換手
黎浴曦
從六個(gè)月開(kāi)始可以開(kāi)始讓孩子看圖認(rèn)物
患者
拍掌早期已教了
黎浴曦
最好弄那些圖畫(huà)書(shū)給孩子認(rèn)
黎浴曦
已經(jīng)會(huì)拍掌了嗎?
患者
沒(méi)那么快
黎浴曦
那就繼續(xù)教拍掌
患者
沒(méi)空了,謝謝
黎浴曦
孩子學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作有時(shí)候需要幾個(gè)月的時(shí)間