孩子腦發(fā)育遲緩的癥狀包括運動發(fā)育落后、語言發(fā)育遲緩、智力發(fā)育低下、社交能力差、行為異常等。
1. 運動發(fā)育落后：腦發(fā)育遲緩的孩子在大運動和精細運動方面往往比同齡人發(fā)展得慢，比如抬頭、翻身、坐立、爬行、站立、行走等動作的出現(xiàn)時間明顯延遲，手部抓握、拿捏物品等精細動作也不夠靈活準確。
2. 語言發(fā)育遲緩：這類孩子說話較晚，可能到了正常說話年齡仍不會開口，或者詞匯量少、語言表達不清晰、語句簡單，理解他人話語的能力也可能存在問題，不能很好地與他人進行語言交流。
3. 智力發(fā)育低下：在認知、學(xué)習(xí)、理解等方面表現(xiàn)出明顯不足，對周圍事物的感知、注意力、記憶力等較差，學(xué)習(xí)新知識和技能的速度緩慢，難以掌握與年齡相符的知識和能力。
4. 社交能力差：不善于與同齡人互動交流，對他人的存在缺乏關(guān)注，很少主動參與集體活動，在社交場合中表現(xiàn)得比較孤僻、冷漠，不懂得如何表達自己的情感和需求。
5. 行為異常：可能會出現(xiàn)一些刻板行為，如反復(fù)拍手、搖晃身體、旋轉(zhuǎn)物品等，情緒也不穩(wěn)定，容易哭鬧、煩躁不安，對環(huán)境的變化較為敏感，適應(yīng)能力較弱。
日常生活中，家長要多關(guān)注孩子的成長發(fā)育情況，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)和社交環(huán)境，多與孩子互動交流、做游戲等。若發(fā)現(xiàn)孩子有上述異常癥狀，應(yīng)及時帶孩子就醫(yī)檢查，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行針對性的干預(yù)和治療。
