健康咨詢(xún)描述:
天寶寶說(shuō)話口吃的癥狀表現(xiàn)為:
1、說(shuō)每句話的第一個(gè)字難;尤其是說(shuō)“我”和“你”這兩個(gè)字,特別困難,把這兩字拖很長(zhǎng)時(shí)間,只要把第一個(gè)字說(shuō)出來(lái)了,后面的句子基本上可以順暢說(shuō)完;(這個(gè)現(xiàn)象現(xiàn)在已經(jīng)不是很多了)
2、中間句子有某個(gè)字有拖音現(xiàn)象,他拖音現(xiàn)象尤為嚴(yán)重;
3、重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ),他現(xiàn)在口吃情況主要表現(xiàn)的就是詞語(yǔ)重復(fù)。
4、我最大的感覺(jué)就是他想說(shuō)話,但是不知道如何表達(dá),前句和后句銜接不上,感覺(jué)思路被阻斷一樣。
5、因?yàn)樗杏X(jué)說(shuō)話困難,所以說(shuō)話聲音很大。他的聲音在低于正常音量時(shí),可以完整地表述。正常音量說(shuō)話的情況很少。
四 伴隨的動(dòng)作
天寶寶在說(shuō)話口吃時(shí)候,往往會(huì)擺頭,有時(shí)說(shuō)不出來(lái),就反復(fù)說(shuō)“這——”或者“哎呀”表現(xiàn)一種非常不耐煩,我能感覺(jué)他想說(shuō)可是說(shuō)不出來(lái),心里非常著急。
五 他的性格脾氣
性格很急,是急性子,做題目也非???,所以導(dǎo)致跟小朋友說(shuō)話非要他先說(shuō)完不可,別人才可以說(shuō),為了讓別人都聽(tīng)他說(shuō),就是提高聲音大聲說(shuō)話。遇到難題了就不耐煩,沒(méi)有一點(diǎn)耐心,即便我給他講題的時(shí)候,他也希望我快點(diǎn)講完。
性格方面有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是:人還比較開(kāi)朗,喜歡笑,即便是剛才批評(píng)得很厲害,自己哭哭,過(guò)會(huì)我跟他講話,逗他,跟他講道理,他馬上會(huì)高興起來(lái),好象什么事情都沒(méi)發(fā)生。
我很著急!!!!!!!!!!!!!!!!!怎樣才能矯正好孩子的病!!!!!!
指導(dǎo)意見(jiàn):
最實(shí)用口吃的矯正方法:1、心理治療:家長(zhǎng)要為口吃的孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快安定的環(huán)境,消除其思想負(fù)擔(dān),減少患兒的口吃。當(dāng)孩子有口吃時(shí),不要模仿、嘲笑孩子,不要使周?chē)诉^(guò)分注意孩子說(shuō)話的缺陷,不能表現(xiàn)出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話,父母應(yīng)多給予安慰和鼓勵(lì),要只當(dāng)沒(méi)那回事,指導(dǎo)孩子說(shuō)話時(shí)放慢速度,降低音量,從容不迫地講,引導(dǎo)孩子樹(shù)立克服口吃的自信心。2、語(yǔ)言矯正訓(xùn)練在心理治療的基礎(chǔ)上,使小兒有信心,自在地呼吸和運(yùn)用語(yǔ)言器官,才能獲得語(yǔ)言矯正訓(xùn)練的成功。讓孩子減慢講話的速度,既可減少口吃,又可使人聽(tīng)得清楚,當(dāng)孩子不再有口吃時(shí),再慢慢提高說(shuō)話速度。讓孩子說(shuō)話時(shí)降低音量,因?yàn)檩p柔地說(shuō)話能防止口吃。
1.主要用于焦慮,鎮(zhèn)靜催眠,還可用于抗癲癇和抗驚...[說(shuō)明書(shū)]
益氣養(yǎng)陰,滋脾補(bǔ)腎。本品主治消渴癥,用于II型糖...[說(shuō)明書(shū)]
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