男孩，5歲，不愿意去上學(xué)

      病情分析：
      孩子目前的這種情況考慮，就是缺少對(duì)于這方面的興趣愛(ài)好，缺少心理方面的引導(dǎo)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      所以這種情況要不斷培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，要豐富孩子的生活內(nèi)容，進(jìn)行積極的心理引導(dǎo)。
      

      病情分析：
      您好，你上面說(shuō)孩子現(xiàn)在不想去上學(xué)，以前有沒(méi)有去上學(xué)呢！
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      如果以前有去上學(xué)，現(xiàn)在突然不想上學(xué)，那要考慮孩子跟代班老師相處的怎么樣！
      

      病情分析：
      五歲到六歲，這個(gè)年齡的孩子大部分進(jìn)了幼兒園。家長(zhǎng)要為孩子入園做各種事先的準(zhǔn)備。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      家長(zhǎng)在生活習(xí)慣上要培養(yǎng)孩子，基本能夠自立，要自己動(dòng)手做力所能及的事情。這樣在幼兒園里，他就比較有自信，就愿意上。
      
      以上是對(duì)“男孩，5歲，不愿意去上學(xué)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述的情況去分析，5歲小孩不愿意去上學(xué)，總得有人陪，可能是剛剛?cè)W(xué)校，同學(xué)都不熟悉，沒(méi)有安全感。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      一開(kāi)始家長(zhǎng)可以陪著他去幾天，鼓勵(lì)他與小朋友一起玩，開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他知道學(xué)習(xí)的重要性，慢慢熟悉了，他就愿意去學(xué)校啦。
      

      病情分析：
      你好。根據(jù)你的描述，孩子有可能是還沒(méi)有習(xí)慣學(xué)校生活。才會(huì)這樣
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好，根據(jù)你的描述，建議你多帶孩子到戶外散散心，多給講講好話，現(xiàn)在還沒(méi)有習(xí)慣，習(xí)慣學(xué)校生活就好了
      

      病情分析：
      主要是孩子還未能適應(yīng)離開(kāi)母親的懷抱，到一個(gè)陌生的地方生活
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      若見(jiàn)孩子突然間很抗拒返園，便要與教師接觸，探求原因，或者與孩子談?wù)?，了解他的?nèi)心世界，以便及時(shí)幫助孩子。
      

      病情分析：
      您好，根據(jù)您的描述，考慮這種情況是孩子可能很少和別人交流，所以會(huì)出現(xiàn)這種表現(xiàn)，不要擔(dān)心。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議您放松心情，告訴他認(rèn)識(shí)外面的世界，多和周圍的人交流玩耍，慢慢會(huì)好起來(lái)的。平時(shí)注意多休息和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
      
      以上是對(duì)“男孩，5歲，不愿意去上學(xué)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，五歲孩子不愿意去學(xué)校，可能是不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和人的關(guān)系，也可能是在學(xué)校發(fā)生了什么不愉快的事情的緣故。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好，如果是第一種情況，慢慢適應(yīng)吧，如果是第二種情況，要和老師好好交流溝通，實(shí)在不行，可以換一個(gè)班。