人格未發(fā)育成熟和人格障礙

      病情分析：
      21歲大學(xué)生內(nèi)心疑惑，抑郁癥，焦慮癥，強(qiáng)迫癥等是否屬于退化？是屬于人格未發(fā)育成熟還是人格障礙，內(nèi)心疑惑，希望得到有效的幫助
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      可以感受到你內(nèi)心的疑惑，人格成熟還是人格障礙，要看他和現(xiàn)實(shí)生活是否相匹配來(lái)決定，障礙是有所停滯，發(fā)育未成熟，是有所期待！第二，所謂的焦慮抑郁強(qiáng)迫，屬于內(nèi)心有情緒困擾引起的纖維上的不適應(yīng)不舒服，也是一種自我保護(hù)機(jī)制，類似于退行，也就是自我行為的退縮
      

      病情分析：
      大學(xué)生抑郁癥，焦慮癥，強(qiáng)迫癥是否屬于退化。您這兒等退化應(yīng)該是要表達(dá)退行吧。退行指的是在遇到困難難題的時(shí)候，會(huì)用小時(shí)候的幼稚的不成熟的行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)。抑郁癥焦慮癥強(qiáng)迫癥，有退行的表現(xiàn)在里邊，如果是輕度，這樣理解可以，我們通過(guò)心理治療可以去幫到他們，如果程度比較嚴(yán)重就必須要考慮到腦神經(jīng)遞質(zhì)的變化，必須考慮藥物治療
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      人格障礙與個(gè)體早期階段有很大關(guān)系，其行為模式是根深蒂固的，非常持久的，而且和他所屬的文化背景等等習(xí)慣性的大眾化的方式有特別明顯的不一樣。人格發(fā)育不成熟呢，這個(gè)人會(huì)在一些言行上表現(xiàn)出比較幼稚的特點(diǎn)，但是他不會(huì)成為障礙那么嚴(yán)重，而且經(jīng)過(guò)心理治療和心理咨詢是可以逐漸的發(fā)展起來(lái)的。因此我個(gè)人認(rèn)為這兩個(gè)的區(qū)別要關(guān)注到的是，一是固化的程度不一樣，再一個(gè)是治療的難度也有很大的不一樣，還有對(duì)個(gè)人的影響程度也是不一樣的。