醫(yī)生我家小孩是有多動(dòng)癥和抽動(dòng)癥,現(xiàn)在上小學(xué)了,經(jīng)常坐不住,而且喜歡弄其他小朋友,老師還有學(xué)生家長意見很大,感覺他不知道如何處理人際關(guān)系和教朋友
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,醫(yī)生我家小孩是有多動(dòng)癥和抽動(dòng)癥,現(xiàn)在上小學(xué)了,經(jīng)常坐不住,而且喜歡弄其他小朋友,老師還有學(xué)生家長意見很大,感覺他不知道如何處理人際關(guān)系和教朋友
解昌國
你好
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你好
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我家小朋友很讓人頭疼
解昌國
兒童多動(dòng)癥又稱之為注意缺陷與多動(dòng)障礙。
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現(xiàn)在抽動(dòng)癥不明顯了,好幾個(gè)月沒出現(xiàn)了
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嗯
解昌國
抽動(dòng)癥也是比較常見的兒童心理疾病。
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就是上課愛接話,還有愛弄其他小朋友
解昌國
引起的因素很多。
解昌國
多動(dòng)癥形成原因很多。
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可是是怎么形成的我感覺我們家庭氛圍還是可以的
解昌國
與遺傳因素的關(guān)系,也有環(huán)境因素的關(guān)系。
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那現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦
解昌國
也與兒童期腦發(fā)育有關(guān)。
解昌國
不要給兒童過多的壓力和指責(zé)。
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我們做過腦電圖圖了
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沒問題
解昌國
需要為兒童創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
解昌國
良好的父母教養(yǎng)方式有利于兒童的健康發(fā)展。
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可是他經(jīng)常被老師批評還有小朋友指責(zé)
解昌國
對于兒童來講,需要培養(yǎng)興趣,提高注意力。
解昌國
兒童發(fā)育有其自身的特點(diǎn)。
解昌國
例如活潑好動(dòng)
解昌國
需要因勢利導(dǎo),不要一味的斥責(zé)。
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今天帶他和同學(xué)玩人家把他的水扔了,他就很生氣不分給那個(gè)小朋友酸奶喝,后面那個(gè)小朋友就搶了他的,他就很生氣把那個(gè)同學(xué)媽媽的包扔了,那個(gè)同學(xué)媽媽也很生氣,我就打了他的手心
解昌國
例如培養(yǎng)兒童良好的興趣,提高兒童的自信心,幫助患兒處理好與同伴的關(guān)系。
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人家弄他,他不會告狀可是他弄?jiǎng)e人人家就會告狀!
解昌國
可以幫助兒童明辨是非,學(xué)會處理問題分析問題。
解昌國
任何事情需要循序漸進(jìn)。
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應(yīng)該怎么做呢?
解昌國
首先需要明確是否是多動(dòng)癥。
解昌國
兒童活潑好動(dòng)是兒童的心理生理表現(xiàn)。
解昌國
從心理上給予患兒更多的關(guān)心和體貼,幫助患兒學(xué)會處理與同伴的關(guān)系。
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我今天和他說明明是那個(gè)小朋友不對扔你的水,可是人家?guī)湍隳没貋砹艘埠湍愕狼噶耍憔筒灰?jì)較了,你又去扔人家媽媽得包包是不對的!明明是人家的錯(cuò)誤因?yàn)槟銢]有控制好情緒就是你自己的錯(cuò)了
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確診是多動(dòng)和抽動(dòng)
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5歲時(shí)候到兒童醫(yī)院就確診了
解昌國
嚴(yán)重的多動(dòng)可以服用一些藥物以提高注意力。
解昌國
抽動(dòng)癥具有自愈性
解昌國
隨著年齡的增長大多會消失的。
解昌國
多動(dòng)癥兒童除了多動(dòng)癥之外,注意力不集中,做事粗枝大葉。
解昌國
有些伴有沖動(dòng)行為。
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他就是感覺交集有很大的問題,出發(fā)是好的就是不會處理
解昌國
隨著年齡的增長,閱歷的增加,上述表現(xiàn)可能有所緩解
解昌國
大多數(shù)是愈后是良好的。
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嗯嗯,現(xiàn)在我們應(yīng)該多做什么方面的引導(dǎo)呢!老師同學(xué)意見很大,反正教育下,又好點(diǎn)過來又開始了
解昌國
從心理上給患兒更多的關(guān)心體貼,創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。良好的父母教養(yǎng)方式有利于兒童健康和成長。
解昌國
幫助患兒學(xué)會處理與同伴的關(guān)系。例如學(xué)會說話,學(xué)會做事,學(xué)會如何做人等
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我們每天都有和他聊天,帶他去玩,教他怎么去和老師同學(xué)說話,可是他一表達(dá)出來就不一樣
解昌國
兒童犯錯(cuò)不要一味的指責(zé),幫助患兒培養(yǎng)興趣,樹立自信。
解昌國
訓(xùn)練或者教育都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
解昌國
從行為方面多給予鼓勵(lì)或者獎(jiǎng)勵(lì)。
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嗯嗯,他愛畫畫,書法也不錯(cuò),學(xué)習(xí)也還可以,就是一些習(xí)慣不好,控制不住自己
解昌國
如好的給予獎(jiǎng)勵(lì),錯(cuò)的予以懲罰。
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愛接老師的畫,手愛動(dòng)來動(dòng)去的
解昌國
如果那樣的話,不可能是多動(dòng)癥的表現(xiàn)。
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那是怎么了
解昌國
兒童好動(dòng)不一定是多動(dòng)癥。
解昌國
多動(dòng)癥患兒需要安靜的時(shí)候,活動(dòng)難以控制。
解昌國
或者說與正常兒童比較,自控能力比較差。
解昌國
總之畫畫或者寫字都有利于兒童提高注意力。
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他的抽動(dòng)是很明顯的
解昌國
抽動(dòng)癥是兒童行為障礙。不要過度的關(guān)注,過度的斥責(zé)或者壓力都可以加重上述癥狀。
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上課的時(shí)候他都愛動(dòng)來動(dòng)去,注意力不集中,愛去故意弄其他人
解昌國
嗯,這可是多動(dòng)癥的表現(xiàn)。
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抽動(dòng)時(shí)候我們都不管他!過幾天就好了
解昌國
是的,不必要過多的關(guān)注。
解昌國
隨著年齡的增長會逐漸消失的。
解昌國
兒童的特點(diǎn)是好動(dòng),一般注意力持續(xù)的時(shí)間比較短。
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我現(xiàn)在就是特別操心他的人際關(guān)系,人家都不和他做朋友不喜歡他,我怕對他的心理有影響
解昌國
是有一定的影響,尤其是自信心方面。但也需要發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的方面,幫助其樹立自信。
解昌國
但是隨著年齡的增長,上述表現(xiàn)會逐漸緩解。
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就是不需要去管他嗎?
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老師一天叫家長!
解昌國
兒童心理生班有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。
解昌國
理
解昌國
嚴(yán)重的行為問題可以需要心理矯正。
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我有給他吃小兒智力糖漿
解昌國
但更多的需要是引勢利導(dǎo)
解昌國
不建議使用上述藥物。
解昌國
上述藥物不利于兒童健康,有些具有興奮作用。
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我現(xiàn)在就是覺得他的人際關(guān)系會讓他吃虧,他出現(xiàn)問題就爆發(fā)去弄回去,不會告老師!其他小孩都會示弱
解昌國
如果學(xué)習(xí)可以,不要服用上述藥物。
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學(xué)習(xí)也還可以勉強(qiáng)2課90分以上
解昌國
可以幫助兒童學(xué)會處理問題的方式。
解昌國
和方法
解昌國
有時(shí)候吃虧并不是壞事。
解昌國
幫助兒童學(xué)會處理問題和分析問題。
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看著是不認(rèn)真可是老師說什么都知道,做作業(yè)還做的對,有的時(shí)候教2邊就會了
解昌國
這不像是多動(dòng)癥表現(xiàn)。
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好的 我自己也是特別急躁那種!很難控制情緒!
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可是真的是很愛動(dòng),經(jīng)過測試了
解昌國
對家長來說,創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,給予患兒引勢利導(dǎo)是很重要的。
解昌國
有些與遺傳因素有關(guān)系的。
解昌國
但上述表現(xiàn)并不是兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)。
解昌國
但多數(shù)兒童多動(dòng)癥患兒往往伴有學(xué)習(xí)困難。
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他小時(shí)候老人帶的多
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有點(diǎn)以自我為中心
解昌國
環(huán)境因素,只是一個(gè)方面。
解昌國
這可能與個(gè)性有關(guān)。
解昌國
兒童心理生理有一個(gè)自然的過程。
解昌國
尤其自身的發(fā)展規(guī)律。
解昌國
有
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是的,我也頭疼
解昌國
不必要過分的擔(dān)心的。
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老師就是說管的不嚴(yán)可是我真的是很用心的在教,管嚴(yán)了又怕他心理受不了
解昌國
總之需要引勢利導(dǎo)就可以的
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什么叫引勢利導(dǎo)
解昌國
每個(gè)兒童成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境是不同的。
解昌國
每個(gè)兒童的條件也是不一樣的。
解昌國
根據(jù)兒童的優(yōu)點(diǎn)給予鼓勵(lì)。對缺點(diǎn)及時(shí)的調(diào)整矯巫
解昌國
正
解昌國
良好的父母教養(yǎng)方式有利于兒童的健康成長。
解昌國
每個(gè)兒童的教育方法方式是不同的。
解昌國
幫助患兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣等,都是很重要的。
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好的
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或許是我太緊張了,現(xiàn)在吃點(diǎn)小虧可能更有助他的成長和承受能力
解昌國
另外需要加強(qiáng)親子間的溝通,了解孩子的心理狀況,兒童受挫折并不是一定是壞事,都是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過程。要相信兒童成長有其自然的發(fā)展過程。
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可是其他媽媽都是很維護(hù)自己的孩子的,感覺我就是愛講理不愛護(hù)短
解昌國
別人的管理方式我們不需要理會,更重要的是我們自己對孩子的態(tài)度問題,需要明辨是非。
解昌國
更多的為兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
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嗯嗯,今天的事情一開始是別人錯(cuò)可是因?yàn)樗刂撇蛔∽约旱那榫w我不得不得不懲罰他,我也很內(nèi)疚,可是又想讓他知道為什么要懲罰他
解昌國
總之對于孩子教育,需要曉之以理,動(dòng)之以情,反兒童明辨是非,學(xué)會處理與同伴的關(guān)系。
解昌國
使
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其他小朋友一出現(xiàn)問題就會告老師我家這個(gè)不敢,他說怕老師批評,后面小朋友一有問題就告他的狀
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明明是別人前弄他的,他不敢告老師,就去弄?jiǎng)e人,人家看到的都是他主動(dòng)去欺負(fù)別人
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他也很委屈
解昌國
因此需要教會兒童學(xué)會處理問題方法方式很重要,
解昌國
這些都是兒童成長過程中的插曲。
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是的!我打算星期一和老師說說給他個(gè)機(jī)會多聽聽他的表達(dá)
解昌國
是的,很有必要的。
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嗯嗯
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不會示弱
解昌國
總之,需要幫助兒童學(xué)會分析和處理問題,過度的逞強(qiáng)并不是好事。
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是的,我也覺得,我們成人的時(shí)間會示弱的總是會得到保護(hù)和同情,而強(qiáng)勢的都很難得到別人的理解
解昌國
兒童問的問題,大人有時(shí)不必要過度的干預(yù)。兒童也會逐漸的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)的。
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嗯好的
解昌國
但是對于大人來講,幫助兒童學(xué)會分析和處理問題也是很重要的。
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我們的家庭氛圍還是比較和睦,感覺對他保護(hù)的太好了,覺得他有的時(shí)候真的是太單純了
解昌國
兒童成長尤其自然的過程。有些小的挫折是很正常的。
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嗯嗯就怕影響他的自信和心理
解昌國
僅僅一件事也并不影響其心理和自信。但是在其生活方面培養(yǎng)自信心和良好的行為習(xí)慣很重要。
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好的
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