嬰幼兒智力發(fā)育落后的表現(xiàn)有大運(yùn)動發(fā)育遲緩、精細(xì)動作發(fā)展不佳、語言能力滯后、認(rèn)知能力不足、社交行為異常等。
1. 大運(yùn)動發(fā)育遲緩：嬰幼兒在相應(yīng)月齡無法完成抬頭、翻身、坐立、爬行、站立、行走等基本動作，如3個月不能抬頭、6個月不會翻身、8個月不會坐，與正常發(fā)育水平存在明顯差距。
2. 精細(xì)動作發(fā)展不佳：抓握、拿捏、擺弄物品等手部精細(xì)動作發(fā)展緩慢，如4個月仍不能主動抓物，1歲時不能用拇指和食指捏取小物品，難以完成如搭積木、握筆涂鴉等動作。
3. 語言能力滯后：語言表達(dá)和理解能力發(fā)展緩慢，到相應(yīng)年齡階段不能發(fā)出簡單音節(jié)、不會叫爸爸媽媽，對簡單指令無反應(yīng)，說話晚且詞匯量少、語句表達(dá)不清晰。
4. 認(rèn)知能力不足：對周圍事物缺乏好奇心，注意力難以集中，不能理解簡單的因果關(guān)系，如不會尋找藏起來的物品，對常見物品的用途不了解。
5. 社交行為異常：對他人的呼喚無回應(yīng)，不主動與他人互動交流，缺乏眼神對視，不喜歡參與集體活動，對親人與陌生人沒有明顯的情感區(qū)分。
若發(fā)現(xiàn)嬰幼兒有上述表現(xiàn)，應(yīng)及時就醫(yī)檢查評估。日常生活中，要為嬰幼兒提供豐富的環(huán)境刺激，包括適宜的玩具、多樣化的活動等，促進(jìn)其智力和身體全面發(fā)展。同時，定期帶嬰幼兒進(jìn)行體檢，監(jiān)測發(fā)育情況，如有異常，需遵循醫(yī)生建議進(jìn)行干預(yù)和治療 。
