發(fā)育遲緩與自閉癥在概念、臨床表現(xiàn)、社交互動、語言發(fā)展、興趣行為等方面存在不同 。
1. 概念：發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或順序異常等現(xiàn)象，涉及多個領(lǐng)域的發(fā)展滯后；自閉癥是一種廣泛性發(fā)育障礙，通常在兒童早期出現(xiàn)，有獨特的神經(jīng)發(fā)育特征。
2. 臨床表現(xiàn)：發(fā)育遲緩兒童整體發(fā)育進(jìn)程落后于同齡人，可能在體格、運動、認(rèn)知等多方面表現(xiàn)出遲緩；自閉癥兒童主要特征為社交障礙、語言遲緩、重復(fù)刻板行為等，在社交互動方面存在明顯缺陷。
3. 社交互動：發(fā)育遲緩兒童有社交意愿，只是能力稍弱，能對他人的社交信號做出回應(yīng)；自閉癥兒童往往對他人的存在缺乏關(guān)注，不主動與他人進(jìn)行眼神交流、分享興趣等，社交互動存在質(zhì)的缺陷。
4. 語言發(fā)展：發(fā)育遲緩兒童語言發(fā)展落后，說話較晚，詞匯量積累慢，語言表達(dá)和理解能力低于同齡人；自閉癥兒童語言發(fā)展不僅遲緩，還可能出現(xiàn)語言形式異常，如重復(fù)語言、代詞倒置等。
5. 興趣行為：發(fā)育遲緩兒童興趣愛好與同齡人相似，只是發(fā)展水平不同；自閉癥兒童常對某些特定事物或活動表現(xiàn)出過度專注和強(qiáng)烈興趣，有重復(fù)性、刻板性動作。
日常生活中，若發(fā)現(xiàn)兒童有發(fā)育遲緩或自閉癥相關(guān)表現(xiàn)，應(yīng)及時就醫(yī)評估診斷。一旦確診，需積極配合醫(yī)生制定的干預(yù)方案，進(jìn)行針對性訓(xùn)練和治療，以促進(jìn)兒童各方面能力發(fā)展，盡可能縮小與同齡兒童差距，提高生活質(zhì)量。
