發(fā)育評估通常會做體格檢查、智力測試、語言能力評估、運動能力評估、心理行為評估等。
1. 體格檢查：通過測量身高、體重、頭圍等指標，與同年齡、同性別兒童的標準生長曲線進行對比，判斷身體發(fā)育是否在正常范圍內(nèi)，同時檢查身體各器官的功能和結構是否正常，如心肺聽診、視力、聽力篩查等，以發(fā)現(xiàn)可能存在的健康問題。
2. 智力測試：運用專業(yè)的智力測試量表，如韋氏兒童智力量表等，從多個維度評估兒童的認知能力，包括觀察力、注意力、記憶力、思維能力、想象力等，了解其智力發(fā)展水平，判斷是否存在智力發(fā)育遲緩或超常等情況。
3. 語言能力評估：觀察兒童的語言表達和理解能力，包括詞匯量、語法運用、語言流暢性、對指令的理解等方面，判斷語言發(fā)展是否符合年齡階段特點，是否存在語言發(fā)育遲緩、發(fā)音障礙等問題。
4. 運動能力評估：對大運動和精細運動能力進行評估，大運動如抬頭、翻身、坐、爬、站、走等動作的發(fā)展情況，精細運動如抓握、捏取、涂鴉、使用餐具等手部小肌肉動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，判斷運動發(fā)育是否正常。
5. 心理行為評估：通過觀察、訪談等方式，了解兒童的情緒、性格、社交能力、行為習慣等方面的情況，判斷是否存在心理行為問題，如情緒不穩(wěn)定、孤僻、多動、攻擊性行為等。
發(fā)育評估是一個綜合的過程，家長要積極配合醫(yī)生完成各項檢查。日常生活中，要為孩子提供豐富的學習和體驗環(huán)境，保證充足營養(yǎng)與睡眠，促進全面發(fā)展。若評估結果有異常，需遵循醫(yī)生建議，進行進一步診斷和干預。
