孩子2歲10個(gè)月,進(jìn)幼兒園三天,現(xiàn)在每天送去的路上都會(huì)大哭大鬧不去幼兒園,可是到了幼兒園門(mén)口或者是看見(jiàn)老師就立馬變成乖寶寶不哭不鬧!表現(xiàn)出很棒很堅(jiān)強(qiáng)的樣子!很明顯是自己裝出來(lái)的!可是這前后一秒鐘的轉(zhuǎn)變讓人很擔(dān)心,會(huì)不會(huì)給孩子心理上造成隱藏的問(wèn)題?或者是孩子以后性格上有障礙?我看見(jiàn)其他小朋友要么哭鬧不止,要么就是老師說(shuō)適應(yīng)了自己玩!我問(wèn)老師在幼兒園情況,她說(shuō)很乖!可是為什么她會(huì)在家里表現(xiàn)得很不想去,很自然流露心理的想法,可是一看見(jiàn)幼兒園或者老師就馬上變了樣子!是發(fā)生了什么還是孩子自己壓抑?是心理問(wèn)題嗎?真不知道怎么辦好了?長(zhǎng)此以往怕孩子承受不了
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孩子2歲10個(gè)月,進(jìn)幼兒園三天,現(xiàn)在每天送去的路上都會(huì)大哭大鬧不去幼兒園,可是到了幼兒園門(mén)口或者是看見(jiàn)老師就立馬變成乖寶寶不哭不鬧!表現(xiàn)出很棒很堅(jiān)強(qiáng)的樣子!很明顯是自己裝出來(lái)的!可是這前后一秒鐘的轉(zhuǎn)變讓人很擔(dān)心,會(huì)不會(huì)給孩子心理上造成隱藏的問(wèn)題?或者是孩子以后性格上有障礙?我看見(jiàn)其他小朋友要么哭鬧不止,要么就是老師說(shuō)適應(yīng)了自己玩!我問(wèn)老師在幼兒園情況,她說(shuō)很乖!可是為什么她會(huì)在家里表現(xiàn)得很不想去,很自然流露心理的想法,可是一看見(jiàn)幼兒園或者老師就馬上變了樣子!是發(fā)生了什么還是孩子自己壓抑?是心理問(wèn)題嗎?真不知道怎么辦好了?長(zhǎng)此以往怕孩子承受不了
趙瑾
你說(shuō)到的這個(gè)情況,在剛?cè)ビ變簣@的孩子身上很常見(jiàn),是一個(gè)典型的分離性焦慮的情況。這個(gè)你不必有過(guò)分的擔(dān)心
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孩子哭鬧我知道也不擔(dān)心,可是突然看見(jiàn)老師就不哭,我擔(dān)心是不是心理恐懼后壓抑自己,然后裝堅(jiān)強(qiáng)?會(huì)不會(huì)有心理問(wèn)題
趙瑾
不會(huì)的
趙瑾
孩子看到老師之所以這樣,是因?yàn)橐庾R(shí)到角色的改變
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一般多久這樣的分離性焦慮會(huì)消失?
趙瑾
有的孩子上學(xué)一個(gè)月后就好了
趙瑾
有的恐怕要半年
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您的意思是,她在適應(yīng)過(guò)程中知道老師這個(gè)角色和人物的出現(xiàn),又和父母分開(kāi),所以產(chǎn)生自然的抗拒!但是也是在自我調(diào)節(jié)!所以會(huì)自然的一秒鐘從哭到不哭,并不是心理問(wèn)題?所以我們不要擔(dān)心,在家好好安撫就行!不會(huì)造成孩子心理陰影!
趙瑾
不用擔(dān)心
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謝謝醫(yī)生!
趙瑾
你現(xiàn)在的角色,是妻子,媽媽?zhuān)畠海瑑合?,很多角色都是你在中間平衡的
趙瑾
還有問(wèn)題嗎
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沒(méi)有了!謝謝!
趙瑾
好的,再見(jiàn)
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